Подборка игровых упражнений для неговорящих детей

Здравствуйте, дорогие родители! С вами Наталья Уварова. Сегодня я хочу поделиться с вами своей "шпаргалкой" — подборкой игровых упражнений, которые я использую каждый день в работе с неговорящими детьми. Это не просто игры, а целенаправленные упражнения, замаскированные под веселое развлечение.

Сохраните эту статью в закладки и возвращайтесь к ней, когда будете искать идеи для совместного времяпрепровождения.

Блок 1: Артикуляционная гимнастика ("Зарядка для язычка")

Цель: подготовить мышцы губ и языка к произнесению звуков. Проводим перед зеркалом 3-5 минут.

1. "Улыбка-Трубочка": Широко улыбнуться, показав зубки, затем вытянуть губы вперед трубочкой. Чередуем 5-7 раз.
2. "Лопатка": Положить широкий, расслабленный язык на нижнюю губу. Удерживать 5-10 секунд.
3. "Качели": Тянуться кончиком языка то к носу, то к подбородку. Двигать языком вверх-вниз.
4. "Часики": Двигать кончиком языка от одного уголка рта к другому. "Тик-так".
5. "Лошадка": Поцокать языком, как скачет лошадка.

Блок 2: Дыхательная гимнастика

Цель: развить сильный, плавный и направленный выдох, необходимый для речи.

1. "Снежинки": Положите на ладонь маленькие кусочки ваты или бумажные снежинки. Задача ребенка — сдуть их с ладони.
2. "Горячий чай": Сделайте вид, что пьете горячий чай из блюдца. Покажите, как нужно дуть на него, чтобы остудить: "Ф-ф-ф".
3. "Буря в стакане": Возьмите стакан с водой и трубочку для коктейля. Покажите ребенку, как дуть в трубочку, чтобы получились пузыри.

Блок 3: Игры на развитие слухового внимания

Цель: научить ребенка прислушиваться, различать звуки и находить их источник.

1. "Что звучит?": Возьмите несколько "звучащих" предметов (колокольчик, погремушку, барабан). Покажите ребенку, как звучит каждый из них. Затем попросите его отвернуться и угадайте, какой предмет звучит сейчас.
2. "Где звенит?": Спрячьте где-нибудь в комнате звенящий будильник или музыкальную игрушку. Задача ребенка — найти источник звука.
3. "Тихо-громко": Стучите в барабан или бубен то тихо, то громко. Попросите ребенка выполнять действия в соответствии с силой звука (например, на громкий звук — топать, на тихий — идти на цыпочках).

Блок 4: Игры на вызов звукоподражаний

Цель: стимулировать произнесение первых, самых простых звуков и слогов.

1. "Кормим куклу": Кормите куклу или мишку с ложечки, каждый раз говоря "Ам!". Предложите ребенку покормить игрушку и тоже сказать "Ам!".
2. "Кто пришел?": Стучите в дверь (или по столу) и спрашивайте: "Кто там?". Сами отвечайте: "Тук-тук!". Побуждайте ребенка стучать и говорить "тук-тук".
3. "Падающая башня": Постройте высокую башню из кубиков. Затем с грохотом разрушьте ее, эмоционально воскликнув "Ба-бах!". Стройте и рушьте снова и снова. Дети быстро подхватывают это эмоциональное восклицание.
4. "Животные на ферме": Используйте фигурки или картинки животных. Корова мычит "Му-у-у", овечка блеет "Бе-е-е", свинка хрюкает "Хрю-хрю". Делайте это утрированно и весело.

Мой профессиональный совет

Не пытайтесь выполнить все упражнения за один раз. Выберите по одной игре из каждого блока и поиграйте в них в течение дня. Главное — регулярность и позитивный настрой. Ваша вовлеченность и радость от совместной игры — это 90% успеха. Наблюдайте за своим ребенком, отмечайте малейший