Игры для неговорящих детей: практические советы родителям

Здравствуйте, уважаемые родители. Меня зовут Наталья Уварова, и я хочу поговорить с вами не просто об играх, а о том, как играть с неговорящим ребенком. За 30 лет работы я видела множество семей, которые скупали все развивающие пособия, но не получали результата. Секрет не в количестве игрушек, а в качестве вашего взаимодействия.

Сегодня я поделюсь ключевыми принципами и "маленькими хитростями", которые превратят любую вашу совместную деятельность в эффективную речевую игру.

Принцип 1: Следуйте за интересом ребенка

Это самое главное правило. Забудьте о плане "занятий". Ваша отправная точка — то, что интересно ребенку прямо сейчас.

Наблюдайте: Сядьте рядом и просто посмотрите, чем занят малыш. Он катает машинку? Перебирает крышки от кастрюль? Смотрит в окно?
Присоединяйтесь: Не пытайтесь его переключить. Присоединитесь к его игре. Возьмите вторую машинку и катайте рядом. Возьмите свою крышку и стучите по ней. Сядьте рядом у окна и смотрите на то же, что и он.
Комментируйте: Начните озвучивать то, что происходит. "Машинка поехала: бр-р-р. Твоя машинка — красная. Моя — синяя. Би-би!". Говорите просто, короткими фразами.

Когда вы следуете за интересом ребенка, он максимально открыт к взаимодействию, и ваше "обучение" ложится на благодатную почву.

Принцип 2: Будьте "говорящим зеркалом"

Копируйте действия, жесты, мимику и — самое важное — любые звуки, которые издает ваш ребенок.

Почему это работает? Когда вы повторяете за малышом, вы посылаете ему сигнал: "Я тебя вижу. Я тебя слышу. То, что ты делаешь, — важно". Это основа для диалога. Ребенок видит, что его действия вызывают ответную реакцию, и это мотивирует его проявлять активность снова.
Как это делать? Ребенок стукнул кубиком по полу и сказал "Ба!"? Стукните своим и тоже скажите "Ба!". Ребенок машет рукой? Помашите ему в ответ. Это начало подражания, из которого вырастает речь.

Принцип 3: Используйте паузы

Пауза — мощнейший инструмент в запуске речи. Мы, взрослые, часто боимся тишины и стремимся заполнить ее своей речью. Не надо.

Дайте время на ответ: Задав вопрос ("Что это?"), не спешите отвечать за ребенка. Посмотрите на него выжидательно, улыбнитесь. Дайте ему 5-10 секунд на то, чтобы обработать информацию и попытаться отреагировать.
Создавайте интригу: Начните знакомый стишок ("Наша Таня громко...") и сделайте паузу. Велика вероятность, что ребенок, знающий продолжение, попытается его "закончить" звуком или жестом.
В быту: Протягивая ребенку чашку, скажите "На!" и замрите с протянутой рукой. Пауза создаст необходимость как-то отреагировать, чтобы получить желаемое.

Принцип 4: Ограничивайте невербальные подсказки

Часто мы сами, не замечая, мешаем ребенку заговорить.

Проблема: Малыш хочет пить. Он смотрит на стол, где стоит чашка, и тянет к ней руку. Мама тут же понимает и дает ему попить. Потребности говорить не возникло.
Решение: Сделайте вид, что не поняли. Спросите: "Что ты хочешь? Это? Или это?" (показывая на чашку и на что-то другое). Побуждайте его уточнить свою просьбу более конкретным жестом или звуком ("пи", "да").

Мое наблюдение за 30 лет

Самые большие успехи в запуске речи я видела в тех семьях, где родители смогли перестроиться с модели "обучения" на модель "партнерства". Где мама не боялась ползать по полу, изображая собачку, а папа с энтузиазмом строил и рушил башни, крича "Ба-бах!".

Ваша задача — не научить, а разбудить в ребенке желание общаться. Показать ему, что это весело и эффективно. Любая деятельность, от мытья посуды до прогулки, может стать речевой игрой, если вы применяете эти простые принципы.