Чек-лист: норма развития речи от 1 до 5 лет
Автор: Наталья Уварова, 9 февраля 2026 г.
Научите ребенка говорить за 18 занятий
По авторской методике Натальи Уваровой (30+ лет стажа).
Здравствуйте, дорогие мамы и папы. С вами я, Наталья Уварова, дефектолог. За более чем 30 лет работы я заметила, что родители обожают конкретику. Им нужны не долгие рассуждения, а четкие ориентиры, чтобы понять, все ли в порядке с их малышом. Поэтому я составила для вас подробный чек-лист речевого развития от 1 до 5 лет.
Важное замечание от меня как от специалиста: Этот чек-лист — не инструмент для постановки диагноза, а лишь руководство для наблюдения. Все дети развиваются индивидуально! Если ваш ребенок что-то "не умеет" из списка, это повод обратить на это внимание и больше заниматься, а не ставить крест. Но если вы отмечаете значительное отставание по нескольким пунктам, это веский повод для консультации.
Возраст: 1 год
К своему первому дню рождения малыш уже заложил фундамент будущей речи.
- Понимание: Знает свое имя и откликается на него. Понимает простые инструкции, подкрепленные жестом ("дай", "на", "пока-пока"). Понимает слово "нельзя".
- Говорение: В активном словаре 5-10 простых лепетных слов ("мама", "папа", "баба", "дай", "ав-ав", "би-би").
- Коммуникация: Активно использует жесты (указательный жест — важнейший показатель!), мимику, интонации для общения. Пытается имитировать звуки и слоги за взрослыми.
Возраст: 2 года
Это возраст первого речевого скачка!
- Понимание: Понимает двухступенчатые инструкции ("возьми мячик и дай папе"). Показывает 3-5 частей тела на себе и на кукле. Узнает знакомые предметы и персонажей на картинках.
- Говорение: Активный словарь — от 50 слов и больше. Главное достижение — появляется первая фраза из двух слов ("мама, дай", "баба, идем", "хочу пить").
- Коммуникация: Задает вопросы с помощью интонации ("Каша?"). Использует речь для выражения своих желаний.
Возраст: 3 года
Возраст "почемучек" и расцвет фразовой речи.
- Понимание: Понимает короткие рассказы и сказки. Понимает значение простых предлогов (в, на, под, за).
- Говорение: Строит простые предложения из 3-5 слов. В речи появляются местоимения ("я", "ты", "мой"), простые прилагательные ("большой", "красный"). Словарный запас — до 1000-1500 слов.
- Звукопроизношение: Речь в целом понятна для окружающих, хотя многие звуки могут быть искажены или отсутствовать (шипящие, "Р", "Л") — это пока норма.
- Коммуникация: Активно задает вопросы ("Что это?", "Где?"). Может поддержать простой диалог.
Возраст: 4 года
Речь становится основным средством общения и познания.
- Понимание: Понимает сложные предложения, значение сложных предлогов (из-за, из-под). Понимает юмор, простые метафоры.
- Говорение: Активно использует сложносочиненные и сложноподчиненные предложения ("Я пошел гулять, ПОТОМУ ЧТО погода хорошая"). Может составить связный рассказ по картинке или из личного опыта.
- Звукопроизношение: В норме должны появиться все шипящие звуки (Ш, Ж, Ч, Щ). Речь становится чище и внятнее.
- Грамматика: Правильно использует большинство падежных окончаний, согласовывает слова в роде, числе.
Возраст: 5 лет
Речь ребенка практически не отличается от речи взрослого по грамматическому строю.
- Говорение: Активно использует все части речи. Может пересказать длинную сказку, придумать свою историю. Использует синонимы, антонимы.
- Звукопроизношение: В норме должны появиться все звуки родного языка, включая "Л" и "Р". Речь полностью фонетически оформлена.
- Готовность к школе: Сформирован фонематический слух: ребенок слышит и выделяет звуки в словах, может определить первый и последний звук в слове, подобрать слова на заданный звук.
Что делать, если вы нашли "пробелы"? Мой совет
- Без паники! Один-два "минуса" в чек-листе — не катастрофа. Это ваша зона роста, точки приложения ваших усилий.
- Играйте! Вернитесь на "ступеньку" ниже и проработайте недостающие навыки в игре. Если в 3 года нет фразы, вернитесь к играм для двухлеток по ее стимуляции.
- Говорите! Комментируйте все свои действия, читайте книги, пойте песни, обсуждайте все, что видите. Ваша речь — лучший образец для подражания.
- Обратитесь к специалисту. Если вы видите системное отставание по многим пунктам, особенно в возрасте 3-х лет и старше, не ждите "чуда". Своевременная консультация дефектолога сэкономит вам и вашему ребенку годы усилий в будущем.
Надеюсь, этот чек-лист станет для вас полезным помощником. Помните, главное — ваша любовь и внимание к своему ребенку.