Аутизм — не приговор: примеры гениальных людей с этим диагнозом

Здравствуйте. С вами снова я, Наталья Уварова. В прошлой статье мы говорили о том, что такое аутизм. Сегодня я хочу перейти от теории к практике и показать вам на конкретных, всемирно известных примерах, что РАС — это не просто не приговор. Зачастую это та самая "искра", которая зажигает огонь гениальности. За 30 лет работы я убедилась: если найти ключ к миру аутичного ребенка, он может подарить этому миру настоящие сокровища.

Многие историки и психологи, анализируя дневники, письма и свидетельства современников, приходят к выводу, что у многих великих умов прошлого были ярко выраженные черты аутистического спектра. Конечно, мы не можем поставить им диагноз посмертно, но эти примеры заставляют задуматься.

Гении прошлого: взгляд через призму нейроотличности

### Исаак Ньютон (1643-1727)

Величайший физик и математик, отец классической механики. По свидетельствам современников, Ньютон был человеком крайне замкнутым, с головой погруженным в свою работу. Он мог забывать есть, спать, неделями не выходить из своей лаборатории. Ему было крайне сложно поддерживать светскую беседу, он избегал зрительного контакта и часто читал лекции в пустой аудитории, если студенты не приходили. Его способность к гиперфокусировке на одной задаче, его специальный интерес (математика и законы Вселенной) и явные трудности в социальном взаимодействии — все это сегодня наводит исследователей на мысль о высокофункциональном аутизме.

### Альберт Эйнштейн (1879-1955)

Создатель теории относительности. Сам Эйнштейн в своих воспоминаниях писал, что он поздно начал говорить (по некоторым данным, только в 3-4 года), в детстве был склонен к эхолалии (повторению фраз). Он был одиночкой, предпочитал игры, требующие концентрации, и с трудом заводил друзей. Его нестандартное, "образное" мышление, позволившее ему представить себя летящим на луче света, — это яркий пример того, как "другой" способ обработки информации может привести к научному прорыву.

### Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791)

Гениальный композитор. Его биографы отмечают необычное поведение: повышенную чувствительность к громким звукам, повторяющиеся движения руками и ногами, а также склонность к эхолалии. Его слух был настолько феноменальным (что является одной из форм сенсорной гиперчувствительности), что он мог один раз услышав, безошибочно записать сложнейшее многоголосное произведение.

Наши современники: кто не боится говорить о своем диагнозе

Если в прошлом об этом не говорили, то сегодня все больше успешных людей совершают каминг-аут, рассказывая о своем диагнозе РАС. И это невероятно важно для разрушения стигмы.

### Илон Маск

Основатель SpaceX и Tesla, один из богатейших людей планеты. В 2021 году в популярном телешоу Saturday Night Live он публично заявил: "Я первый ведущий SNL с синдромом Аспергера. Или, по крайней мере, первый, кто в этом признался". Он часто говорит о том, что ему сложно дается невербальное общение, он не всегда понимает сарказм, но его мозг идеально подходит для решения сложнейших инженерных и физических задач.

### Грета Тунберг

Шведская экоактивистка, ставшая голосом целого поколения в борьбе с изменением климата. Грета открыто говорит, что ее диагноз (синдром Аспергера) — это ее "суперсила". Именно он дает ей способность к гиперфокусу на проблеме климата и ту несгибаемую честность и прямоту, которая так обезоруживает политиков. Она не играет в социальные игры, она просто говорит правду, как она ее видит.

### Энтони Хопкинс

Блистательный актер, обладатель "Оскара". Лишь в возрасте 70 лет он получил диагноз "синдром Аспергера". В своих интервью он признавался, что это многое объяснило в его жизни: его одержимость деталями при подготовке к роли (он может прочитывать сценарий по 200 раз), его трудности в общении и нелюбовь к вечеринкам. Его уникальная способность "видеть" персонажа в мельчайших деталях — это, возможно, и есть проявление его нейроотличия.

Вместо заключения: мой посыл родителям

Дорогие родители. Когда вы смотрите на своего ребенка, который часами выстраивает в ряд машинки, не видьте в этом "бессмысленное" занятие. Возможно, перед вами будущий гениальный архитектор или логист. Когда он с головой уходит в изучение динозавров, не пытайтесь его "переключить". Возможно, вы воспитываете будущего великого палеонтолога.

Моя 30-летняя практика показывает: задача родителей и специалистов — не "сломать" и "переделать" ребенка, а стать для него мудрым проводником и переводчиком. Наша задача — найти сильные стороны этого "другого" мышления, развить их и помочь ребенку адаптировать их к нашему, нейротипичному миру. Не пытайтесь сделать из него "такого, как все". Помогите ему стать лучшей версией самого себя. И кто знает, может быть, именно ваш "странный", "не такой" ребенок однажды изменит этот мир.